Тема недели: "Мир природы" 14.05.-25.05.
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных;
-
приготовить
разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока,
сметаны, творога;
-
подготовит рассказ
с ребенком о питомце;
-
привлечь к уходу
за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-
подготовить
фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
-
понаблюдать за
животными, птицами на прогулке;
-
посетить городской
зоопарк;
-
прочитать народные
сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница
мышка»;
-
изготовить маски
для игры – драматизации;
-
рассказать детям
интересную историю, произошедшую с участием животных.
Тема недели: "День Победы" 07.05.-11.05.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
-
рассказать
о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой
Отечественной войне), о родном городе;
-
просмотреть телепередачи
«Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-
посетить
исторические места родного города;
-
послушать
в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный
праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
-
прогуляться
по городу с детьми,
-
рассмотреть
праздничное украшение города;
-
понаблюдать
с детьми за праздничным салютом;
-
разучить
с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
рассмотреть
выставки рисунков «Праздничный салют»;
-
посетить
парк Победы, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы.
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
-
рассмотреть
иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
-
рассмотреть
игрушки, изображающие домашних и диких животных;
-
приготовить
разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока,
сметаны, творога;
-
подготовит рассказ
с ребенком о питомце;
-
привлечь к уходу
за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);
-
подготовить
фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;
-
понаблюдать за
животными, птицами на прогулке;
-
посетить городской
зоопарк;
-
прочитать народные
сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница
мышка»;
-
изготовить маски
для игры – драматизации;
-
рассказать детям
интересную историю, произошедшую с участием животных.
-
рассказать
о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой
Отечественной войне), о родном городе;
-
просмотреть телепередачи
«Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии;
-
посетить
исторические места родного города;
-
послушать
в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный
праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста»;
-
прогуляться
по городу с детьми,
-
рассмотреть
праздничное украшение города;
-
понаблюдать
с детьми за праздничным салютом;
-
разучить
с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
-
поздравить
прадедушку и прабабушку;
-
рассмотреть
выставки рисунков «Праздничный салют»;
-
посетить
парк Победы, музей военной техники;
-
возложить
цветы к памятникам воинской славы.
Тема : "Весна шагает по планете" 19.03.-23.03
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая
внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;
- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их
поведением;
- наблюдать за повадками знакомых детям животных
ближайшего окружения;
- использовать зеркальце для получения солнечных
зайчиков,
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в
соответствии с погодными условиями;
- почитать и обсудить рекомендуемые
произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт»
ребёнка;
- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство
детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…»
и др.;
- поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный
мешочек»,
- привлекать к работе с неоформленным и природным
материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного
материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);
- прослушать аудиозаписи тематического литературного
материала, тематических детских песен, например;
привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений,
наблюдаемых природных явлений
12.03.-16.03."Миром правит доброта"
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
-
прочитать
стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор
назвал маму хитрой;
-
нарисовать, как
вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.
-
предложить
родителям сочинить вместе с детьми
небольшие рассказы доброте, добрых
поступках;
-
ситуативные
разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;
-
понаблюдать
за поведением малыша в общественных местах;
-
наблюдение
с детьми за праздничным салютом;
05.03.-09.03. "Женский день"
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- составить вместе с ребёнком альбом «Что
за чем?» (последовательность режимных моментов).
- показать детям способы безопасного использования
бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения
- предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»
- совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»- помогать
детям доброжелательно общаться со взрослыми
и сверстниками
- Принести фотографии бабушек и мам.
- Предложить
мамам рассказать детям о своей работе.
- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»
- Выставка
совместных работ «Мамины руки не знают скуки »;
- Посетить выставку совместных работ детей и родителей
«Первые цветы»
- Посетить выставку детского творчества в группе
«Цветы для мамы».
26.02.-02.03. "Быть здоровыми хотим"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
- оформить с ребенком
семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины),
- рассмотреть картинки изображающие врачей,
рассказать на что направлена их деятельность;
- оформить проект «Презентация витаминного
салата (коктейля)»;
- принять участие в
фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;
- чтение «Про маленького
поросенка Плюха» (Э. Аттли).
- оформить
«книжки-малютки» о здоровье,
- побеседовать о здоровом образе жизни в
семье «Береги зубы»;
- оформить коллекцию «Полезные для
здоровья продукты».
19.02.-23.02. "Защитники Отечества"
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- изготовление с ребёнком поделки военной тематики
(танка из коробка спичек, бумажного самолета);
- игры на спортивных площадках, отработка прыжков
через предметы, подвижные игры по желанию детей;
12.02.16.02. "Маленькие исследователи"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно
рекомендовать родителям:
- изучить дыхательную разминку;
- нарисовать носы своих родственников;
посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать
- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества
(пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.
- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий
- обсуждать с детьми информацию о предметах,
явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения
- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал
«Лоскутная мозаика из ткани»-. развивать умение детей рассказывать: описывать
предмет, созданной ребенком
- предложить совместно с ребёнком составить
рассказ «Для чего нужна вода?»
- создать дома условия для исследовательской
деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в
выпечке)
- приготовление совместно с детьми мороженого
в домашних условиях.
05.02-09.02 "Азбука безопасности"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;
- посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;
- прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;
- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой
природой.
29.01.-02.02."Моя семья"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
- приобщать детей к способам безопасного поведения при
использовании бытовых приборов дома, при переходе улицы, при перемещении в
лифте, автомобиле;
- почитать с ребенком дома: «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи: С.Чёрный «Когда
никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паповоз», рассказы: Д.Эдвардс «В
театре», «Шалунья», «Сестричка», М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский
«Разгром»;
- проектная деятельность «Я – житель Южного Урала»
(создание генеалогического дерева);
- проект «Семейный маршрут по памятным местам города»
(экскурсия по любимым местам в городе);
- изготовление экспонатов для выставки «Моя мамочка и
я»;
- рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в
детстве;
- закрепить за ребенком выполнение поручений по дому;
22.01-26.01."Этикет"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых
поручений;
- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А.
Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто
скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи
башмачки»;
- обсудить с ребенком правила поведения в детском
саду, на улице, в общественных местах;
- подготовить альбом «Как я помогаю»;
- составить и пополнять «Словарик вежливых слов».
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
16.10. - 20.10.
-
почитать
стихотворение А. Барто "Одиночество";
-
побеседовать с
детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
-
использовать личный
пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания
детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;
-
понаблюдать за
домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми
изобразительными средствами альбом «Моя
семья» для выставки в группе;
-
задание:
предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки»,
для выставки в группе;
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
23.10.- 27.10.
.Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
- рассматривание
книг, обсуждение;
- рассматривание
предметов на тему «Русской избы»,
- подвижные
игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»;
- посетить
музей декоративно-прикладного искусства;
- нарисовать
иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;
- рассмотреть
дома фотоальбом «Национальные костюмы»;
- рассказать
ребёнку о народных промыслах (вязание, вышивание, плетение и т;п;)
30.10.-04.11.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
-
составление
рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных);
-
чтение
рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их
взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;
-
посетить главную площадь
города, украшенную к празднику
День народного единства;
-
понаблюдать вечером с
ребенком праздничный Салют;
07.11.-11.11.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
- -использование трудовых поручений в семье;
- -дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью -закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания;
- - поиграть с детьми в игру «Встреча гостей»;
- -прочитать сборник сказок К.И.Чуковского;
- -совместные подвижные игры с детьми: с бегом. «Ловишки», с ползанием и лазаньем. «Пастух и стaдo», «Перелет птиц», с бросанием и ловлей. «Сбей булаву»;
- -просмотр видеофильм «Улица полна неожиданностей»;
- -совместные сюжетно-ролевые игры: «Мы пассажиры», «Мы покупатели»;
- -совместное рисование для конкурса: «Наши увлечения»;
- -чтение детям «Полюбуйтесь-ка, игрушки» Е. Благининой, Л.Квитко «Бабушкины руки», А. Барто «Девочка чумазая»;
- -рассмотреть иллюстрации «Предметы вокруг нас», E.И. Радиной, В.А. Езикеевой «Игра с куклой»;
- -показ детям посуды, объяснение ее назначение (кухонная, столовая, чайная);
- -составление рассказа на тему « Мама моет посуду»;
- -рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;
- -составить рассказ «Мебель в моей комнате» и нарисовать ее план.
13.11-17.11.
Тема: «Транспорт»
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендовать родителям:
- 1.Строительные
игры с обыгрыванием постройки: «Построим
большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина
скорой помощи», «Светофор»
- 2.сюжетно-ролевые
игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой
помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход, если кашляем, чихаем
– закрываем рот платком)
- 3.прогулка
«Наша улица».показать движения транспорта на перекрестке. 4.Объяснить назначение
специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.
20.11-24.11
Тема: "Здоровей-ка"
Для
осуществления образовательной деятельности
в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассказы из личного опыта родителей на тему:
«Представление о здоровье и здоровом образе жизни»;
- почитать с ребенком дома: М. Дружинина
«Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы
вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я
сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;
- выполнение совместной творческой работы (рисунок,
аппликация) для семейной выставки «Мой друг Мойдодыр»;
- закреплять культурно-гигиенические навыки в
домашних условиях;
- рассмотреть
ребёнка фото с раннего возраста, отметить, как вырос малыш;
- в беседах уточнять представления ребенка о том,
что нужно делать, чтобы быть здоровым;- составить с ребенком
комплекс упражнений для утренней гимнастики.
27.11-01.12.
ТЕМА: " КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
- приучать ребенка самостоятельно одеваться и
раздеваться: при небольшой помощи взрослого
снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на
липучках);
- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами,
белками покормить их;
- чтение сказок, потешек, стихов о животных;
- рассматривать иллюстрации в книгах;
- закреплять название предметов теплой одежды;
- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка»,
«Походи как медвежонок».
Тема : "Здравствуй зимушка-зима"
Для
осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать
родителям:
- понаблюдать с
детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;
- почитать сказку
«Снегурочка», «Зимовье»;
|
- построить из снега горку на участке;
- составить книжку описательных рассказов ребенка
«Зимние забавы».
- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим
птицам
- составить «Сказку про снеговика»
- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги,
двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй,
зимушка-зима!»
- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками.
- выучить с
детьми стихотворения: И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима».
|
- прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у
детей положительный эмоциональный отклик
Комментариев нет:
Отправить комментарий